2024年6月19日，学院在实验教学中心Y103和Y210实验室分教研室举行了以“基于OBE理念的人才培养方案、课程标准修订”为主题的大讨论，旨在深化教师对OBE理念的理解，并探讨如何将其融入教学实践中。

研讨过程中，张慧主任首先阐述了OBE教学理念的内涵，强调了其与传统教学的区别和优势。许峰、王莹、张茅茅三位主任分享了如何将OBE理念融入人才培养方案和课程标准修订中。他们提出反向设计方法，以最终学习成果为起点，反向进行课程设计，确保教学活动的有效性。

瞿宝明主任强调了OBE理念的实施重点，即以学生为中心，培养学生的自主学习能力、创新能力和解决复杂问题的能力。逯巍老师提出，课程标准的制定应依托于学生的职业资格标准，确保课程内容与实际需求相结合。

通过此次大研讨，学院的教师们对OBE教育理念有了更深入的认识，明确了教学改革的方向。学院将以此为契机，不断提升教学质量，培养适应社会发展需求的高素质医学人才。

（撰稿：路明静 编辑：李莹莹 摄影：侯晓东 审核：丁海玲）